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默认近日，教育部公布2024年“基础教育精品课”部级荣誉名单，闽清一中生物教师卢林新的课例《光反应》和闽清县第三实验小学的吴豪杰老师执教的科学课《空气占据空间》成功入选。
《光反应》是高中生物光合作用的核心难点，其微观机制常令学生困惑。卢林新以“可视化”为突破口，融合动画、虚拟实验与生活案例，将晦涩概念具象化。课程还借助AI技术模拟叶绿体动态过程，学生可”沉浸式”观察光能转化，颠覆传统教学模式，实现技术与学科的深度交融。
卢林新告诉记者：“创作精品课的过程，是一次充满挑战与收获的旅程。为此，我查阅了大量的资料、设计生活化案例。这份荣誉不仅是一份肯定，更是一种鞭策。未来，我将以更高的标准要求自己，为学生提供更优质的学习体验。”
在日常的教学中，吴豪杰发现，学生们对于“空气占据空间”相关知识点理解不够透彻，于是根据学生学习的难点，结合指导老师的点拨，设计了符合学生发展的实验操作，让晦涩的知识点变得生动易懂。“荣获部优精品课，是荣誉，更是责任。这不仅是对我个人教学工作的肯定，更是对团队协作的高度认可。我将继续注重培养学生的科学观念、科学思维和探究实践的核心素养，促进学生全面发展。”吴豪杰告诉记者。
此次获奖不仅是两位老师个人的突破，更彰显了学校优秀的教研理念。未来，两位老师将继续以扎实功底与前沿视野，为区域基础教育高质量发展注入新动能。
（记者 廖瑾 刘栩辰）
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