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默认近年来，闽清高级中学各项工作齐头并进，办学成果斐然：学校的家访工作得到教育部推广；廉政建设与贫困生资助工作得到省级媒体的宣传报道；高考年年均有新突破新亮点，2018年有学生被武汉大学、中国矿业大学录取；教学常规评估成绩连续多年名列前茅；综治评比获得一等奖；学生体艺素质明显提高，学校参加各类体艺比赛成绩优秀。成绩的取得与学校在实践中不断探索，大胆改革，注重管理机制的革新和校园文化的建设，形成较为科学合理的办学体制和管理机制是分不开的。
以队伍建设为工作抓手
学校围绕全国教育大会精神促改革抓管理，领导班子成员深入教学一线，切实落实全员巡课制度；关注教师职业成长，选送优秀教师出市出省培训，邀请专家学者到校指导教学；支持中青年教师参加信息技术培训，实现课堂信息技术深度融合。充分发挥党员作用，创设党员模范先锋岗。加强党风廉政建设，狠抓领导圈、教职圈、家教互动圈，学校圈圈互动，以圈养廉的工作方法，得到福建日报的专题报道。
以立德树人为首要任务
我校努力构建“三结合”的德育网络，进一步加强家校联系，并以“小分队式入户家访”为特色，进一步拓宽德育新途径、得到社会各界赞誉，入选为教育部2018年全国中小学德育工作典型经验；发挥家委会作用，组织引导家长代表参与学校的教育教学管理工作。
学校注重学生的日常行为规范管理，出台了一系列行之有效的方法制度，如采取了学生手机集中管理及特定时段信息屏蔽的方法，较好控制住学生对手机的依赖；首先在县内开展大课间跑操活动，即达到了运动的目的，又培养了学生的集体荣誉感与团队精神。重视学生安全工作，率先在校园周边开展交通劝导志愿活动。
学校对学生的综合评价管理，根据高中学生的特点，开展成人礼、高考喊楼等校园文化活动；在学校推广学生社团活动，先后成立了近20个学生社团，如“校园广播站”、“青年志愿者协会”、“吉他社”、“合唱团”等，为学生搭建广阔的文化活动平台，促进了学生全面发展，达到提高素质教育的目的。
学校外引内联推动捐资助学，不让一个学生因贫困辍学。按政策创新开展以“家”字法为学生资助工作的思路，受到省电视台经济社会频道的报道宣传。
以教学科研为中心工作
学校教学常规管理制度健全，能适应高考综合改革和课程改革要求，严格按照省颁课程计划，执行国家课程方案，立足校情，制定《闽清高级中学高中课程实施方案》、《闽清高级中学校本课程建设规划》，合理科学设置课程，形成具有我校特色的课程体系。学生选课指导制度规范，为了科学选课，每学年都组织对高一、高二进行选课指导培训，引导学生从自己的爱好、兴趣及发展方向进行选课，逐步完善行政班与教学班相结合的教学管理模式，制定《闽清高级中学高中课程实施方案》与《闽清高级中学学生选课指导手册》，并认真实施。
学校与县外四所高中成立教学联合体，促进了共同发展；每学年都举办县市级的教学开放活动，促使我校课堂教学质量再上一台阶；通过成立奖教助学协会，鼓励教师乐教学生乐学，打造良好的教风学风。
学校根据教育教学需要，结合现代教育技术的发展趋势，充分利用网络资源丰富学校教育教学资源，学校先后购买了金太阳好教育网与中学学科网的资源库供教师教学使用；学校还引进了七天网络教学管理平台，实现了教学管理与测评的全面网络化。
学校课程开发充分利用闽清自然、人文、经济发展的特点，结合本校实际，开发出多门具有浓郁的地方特色的选修课程，比如《闽清旅游地理》、《闽清风俗》、《闽清常见植物及应用》等，学生的兴趣、爱好和特长得到充分发展。
坚持学校体艺办学特色，每年举办春秋两季运动会、元旦文艺汇演、学校文化艺术节等。学生田径运动队、足球队多次荣获国家级及省市县各级荣誉；学生合唱团连续9届获得县合唱比赛第一名。
以服务全局为后勤核心
学校各部门强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。
改造学校田径场，铺设人工草皮足球场；建设高考标准化考场、高考主考大厅；建设教师信息化办公室，教学楼各层走廊都安装饮水机，所有班级安装上多媒体设备与空调。进行学生公寓的升级改造，为每间宿舍安装了热水器，加建洗衣间，安装洗衣机。学校在县政府支持下将投入2000万建设一座9层面积6336平方米的教学办公综合楼，根本上解决教学办公用房。这些都为学校下一步发展奠定坚实基础。 （刘子强）
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