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默认本报讯 5月5日晚，全县“教育改革提升年”工作座谈会召开。县领导许用贵、陈忠霖、刘久兴、赵勇、余颖凌、陈婉霞，县有关部门以及县教师进修校，各中学、乡镇中心小学、直属校（园）校长、园长等参加。
在座谈会上，与会者就教育的顶层设计，教育行政管理、学校管理、家庭教育、社会氛围、以及教育资源的城乡分配不均，教师职称评定的不尽合理、教师结构、年龄存在比较大的落差等问题展开热烈的讨论。参会的县领导就闽清教育改革提升工作提出很好的意见和建议。
县长陈忠霖在会上指出，抓好教育，要抓好学校、教师、学生三位一体的关键，要加强及格率与合格率，抓好学校的管理与提升，要发挥校长作为一个学校管理者应有的作用。要适当提高班主任的津贴，以及绩效。在教师中要建立末位淘汰机制，对于目前存在的结构性不合理的现象，要通过内部调整，以及招收新生力量来改变。
县委书记许用贵肯定了座谈会的气氛以及各位参会者的畅所欲言。他指出，闽清的教育队伍非常庞大，历史上闽清的教育取得了不俗的成绩。可是近年来，闽清的教育质量有待提升。因此，县委县政府把提升教育列入我县14项重点提升工作之一，以此推动闽清教育迈上新台阶。在我县教育的改革与提升中，“县长、局长、校长、园长、家长”五个长的作用都很关键。他希望教育的改革与提升年要从抓改革与提质量并重，抓班子建设与带队伍共轨，树典型与正风气并举，讲奉献与促激励并举，教师的进修与流动并行，教育学生与引导家长有机结合，教师强责任与提待遇并重，教师严格管理与引导并重，校长责任与权利有机统一，强资源与调结构并重等10个方面提升我县的教育工作。他希望我县的教育能重振雄风，恢复以前曾经的辉煌。
（张永豪 黄炳杰）
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